Escuela y mitigación

El cambio climático plantea importantes retos educativos, esto requiere saber causas y consecuencias, reconocer el problema, solo así podremos ver la realidad del problema al que nos enfrentamos y solo así se pueden tomar acciones.

Siendo el CC un fenómeno con múltiples impactos ambientales y sociales, es urgente que se conozca más sobre él, es necesario saber sobre sus soluciones, construir una cultura desde la cual se «baja en carbono», que evite interferencias peligrosas sobre el sistema climático. Las organizaciones educativas, incluyendo las que promueven el aprendizaje no formal, deberán considerar cuál va a ser su contribución ante estas necesidades de conocimiento y cambio social. Porque el cambio climático va a determinar de forma muy relevante nuestro futuro y porque todos jugamos un papel en la compleja red de responsabilidades que lo alimenta (Heras, 2015: consultado en: https://metode.es/revistas-metode/monograficos/la-educacion-en-tiempos-de-cambio-climatico.html).

La educación es una parte esencial de la respuesta mundial al cambio climático: ayuda a las personas a comprender y abordar el impacto del calentamiento global, aumenta la "alfabetización climática" entre los jóvenes, fomenta cambios en las actitudes y el comportamiento y los ayuda a adaptarse a las tendencias relacionadas con el cambio climático. La educación y la concientización se pueden utilizar para tomar decisiones informadas, desempeñar un papel vital en el desarrollo de la capacidad de resiliencia y mitigación de las comunidades, y permitir que las mujeres y los hombres adopten estilos de vida sostenibles, (UNESCO, consultado en: https://es.unesco.org/themes/educacion-y-sensibilizacion-cambio-climatico).